1. Если хочешь научиться читать хорошо, старайся читать не менее 40–45 минут в день.

2. Старайся не читать лежа, выбери удобную позу для чтения.

3. Во время чтения убери отвлекающие предметы, выключи телевизор. Если ты этого не сделаешь, твой труд будет напрасен.

4. Читай вслух и не торопись. Если будешь обращать внимание на время, скоро забудешь смысл читаемого текста.

 5. Если тебя книга увлекла и тебе хочется почитать подольше, сделай небольшой перерыв, используй его для физкультурной паузы.

6. Обращай внимание на поступки героев, анализируй их поступки, делай для себя выводы.

7. Учись у героев прочитанных книг хорошим манерам и хорошим поступкам.

8. Если ты решил прервать чтение до следующего раза, положи в книгу закладку. Эта книга, возможно, будет интересна не только тебе, но и другим людям. Они должны взять ее в руки чистой и опрятной.

9. Делись с друзьями информацией об интересной и захватывающей книге.

10. Если тебе встретились интересные фразы в книге, не поленись их выписать в отдельную тетрадь. Возможно, когда-нибудь ты вернешься к этим словам.

 

 Как готовить домашнее задание по чтению

1. Внимательно прочти название произведения, которое перед тобой.

2. Посмотри, кто автор произведения.

 3. Внимательно прочитай весь текст.

4. Отметь карандашом те слова, смысл которых тебе непонятен.

5. Найди объяснение непонятных слов в словаре или спроси у взрослых.

6. Подумай над тем, какова основная мысль данного текста.

7. Внимательно прочитай вопросы в конце текста и постарайся на них ответить с помощью текста.

8. Составь план пересказа текста.

9. Подготовь пересказ текста вслух (от другого лица).

10. Не глядя в текст, вспомни действующих лиц текста и главного героя.

11. Дай им характеристику, учитывай и собственное мнение.

12. Выскажи свое мнение по прочитанному тексту, поделись этим мнением со своими родными. Им это будет интересно. Как обсуждать с ребенком прочитанное? Выясните перед чтением или во время чтения трудные слова. Спросите, понравилось ли ребенку прочитанное. Чем? Что нового он узнал? Попросите его рассказать о главном герое, главном событии. Какие слова и выражения запомнились? Чему научила книга? Предложите ребенку нарисовать картинку к понравившемуся эпизоду, выучить отрывок, если это стихотворение.

 

 

 

Примечание: цветовое выделение сделано для удобства просмотра таблицы.

 

фамилия, имя		3 класс -  10.09.10	15. 10.10	24.12.10	8.04.11
Алфёров Павел		69 слов	77 слов	81 слово	100 слов
Бодня Виктория		75 слов	76 слов	82 слова	90 слов
Глуховская Анастасия		58 слов	75 слов	78 слов	89 слова
Гопаненко Денис		103 слова	124 слова	138 слов	143 слова
Гопаненко Евгений		77 слов	84 слова	90 слов	91 слово
Даньшина Диана		89 слов	96 слов	97 слов	116 слов
Демченко Лизавета		89 слов	104 слова	122 слова	120 слов
Коломыцева Татьяна		60 слов	68 слов	85 слов	91 слово
Крамарев Андрей		68 слов	62 слова	80 слов	84 слова
Пилипенко Виктория		69 слов	72 слова	80 слов	85 слов
Преснякова Татьяна		106 слов	107 слов	150 слов	143 слова
Симаков Дмитрий		77 слов	87 слов	102 слова	103 слова
Согомонян Арег		61 слово	70 слов	96 слов	94 слова
Фисенко Владислав		65 слов	63 слова	70 слов	85 слов
Шумейко Виктория		57 слов	61 слово	70 слов	80 слов